隨著一聲清脆的法槌聲敲響，庭審正式開(kāi)啟，開(kāi)平法院依法公開(kāi)開(kāi)庭審理一起職務(wù)犯罪案件。公訴方就案件調(diào)查取證、事實(shí)認(rèn)定、法律適用等關(guān)鍵要點(diǎn)進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U述與舉證，被告人及其辯護(hù)人依法進(jìn)行辯護(hù)并參與法庭調(diào)查、法庭辯論以及最后陳述等庭審環(huán)節(jié)，庭審過(guò)程規(guī)范有序、現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊嚴(yán)肅穆。旁聽(tīng)的領(lǐng)導(dǎo)干部聚精會(huì)神、緊跟節(jié)奏、認(rèn)真觀摩，“沉浸式”參與庭審的全過(guò)程，對(duì)案件審判程序的公正嚴(yán)謹(jǐn)和法律威嚴(yán)有了更直觀的感受和認(rèn)知。

庭審結(jié)束后，審判長(zhǎng)開(kāi)展“以案釋法”，系統(tǒng)地介紹了庭審程序，深入淺出地解讀了職務(wù)犯罪相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合實(shí)際案例分析領(lǐng)導(dǎo)干部在履職過(guò)程中應(yīng)當(dāng)如何做到依法決策、依法行政，有效防范法律風(fēng)險(xiǎn)，自覺(jué)守牢法律“紅線”，推動(dòng)法治建設(shè)在公職領(lǐng)域的深入貫徹與落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部旁聽(tīng)庭審活動(dòng)不僅是一堂生動(dòng)的法治課，更是一次深刻的警示教育?；顒?dòng)以具有典型教育意義的案例直觀呈現(xiàn)庭審全過(guò)程，將身邊事作為“活教材”進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)授課”，讓法治教育直達(dá)心底、震撼心靈，有效增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法履職、秉公用權(quán)、廉潔從政的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部在沉浸式體驗(yàn)中受警醒、知敬畏、存戒懼、守底線，切實(shí)把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)到履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)上，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法行為，筑牢廉潔防線。